Los docentes ponen en duda la vuelta a la presencialidad

Se reunió la Junta Ejecutiva de CTERA para analizar la situación nacional educativa en el marco de la pandemia y como impacta en los procesos de enseñanza aprendizaje y en las condiciones de trabajo de las y los  trabajadores de la educación en todas las provincias.
CTERA  mantiene su posición que para la vuelta a la presencialidad es necesario definir el  riesgo que se impone frente a la circulación comunitaria del virus.

COMUNICADO DE PRENSA
Resoluciones de la Junta Ejecutiva de CTERA
 
1) Somos los docentes y las familias los que estamos sosteniendo desde marzo los procesos de enseñanza aprendizaje que no se han detenido un solo día, aun con las escuelas como espacio físico, cerradas.
Fuimos y somos las y los docentes los que pagamos teléfonos, conectividad y exceso de sobrecarga laboral.
 
2) Sobre la vuelta a la presencialidad: expresamos que dependerá de las condiciones sanitarias y epidemiológicas adecuadas, esto implica nula o baja circulación del virus, y junto con ello, que se garanticen las condiciones de infraestructura, distanciamiento, provisión de materiales de bioseguridad y todo lo previsto en el protocolo elaborado por el Consejo Asesor del Ministerio de Educación de Nación que integramos .
 
3) Que la vuelta a la presencialidad requiere condiciones sanitarias y epidemiológicas para preservar la  salud de niños, niñas, jóvenes, docentes y auxiliares.
 
4) Que las experiencias en el mundo muestran que la apertura de escuelas en contexto de pandemia con determinadas circulación del virus, han multiplicado los contagios , y favorecieron un nuevo brote en los países donde habían definido la vuelta a la escuelas en forma presencial .
También que en dichos países se tuvo que retroceder y cerrar escuelas con el riesgo que eso significa para la salud y el costo socio sanitario para la población en general.
 
5) CTERA exige a  los Gobiernos Nacional y Provinciales la provisión urgente de conectividad y equipamiento tecnológicos a estudiantes y docentes para garantizar la continuidad de los procesos de enseñanza aprendizaje.
Garantizar el derecho a la educación hoy, es garantizar la provisión de los recursos para hacerlo posible.
 
6) CTERA expresa una genuina preocupación por la saturación de los sistemas de salud en el interior del país al no contar con los recursos humanos y técnicos sanitarios en este  contexto de pandemia.
 
7) Reclamamos la adecuación y fortalecimiento   del sistema de riesgos de trabajo, ya que el que existe en nuestro país no genera condiciones de prevención y promoción de la salud de los trabajadores de la educación en este contexto de crisis sanitaria.
 
8) Acompañar los reclamos de las provincias y exigir junto a cada entidad de base, en aquellas jurisdicciones que no se ha concretado, la reapertura de Paritarias para dar tratamiento urgentemente a la recomposición de nuestros salarios que no registraron aumentos  durante este año. Solidaridad con los docentes  y estatales de la provincia de Chubut. Desprocesamiento de Santiago Goodman y de todos los docentes de Atech procesados.
Exigimos el pago de los salarios, en tiempo y forma, y el pago de lo de adeudado con carácter de urgente.
 
9) Convocar a Plenario de Secretarios Generales para el día Martes 12/10 para analizar las nuevas resoluciones del Consejo Federal de Educación y la situación de cada una de las provincias.
 
Buenos Aires, viernes 9 de octubre 2020
 
 
Sonia Alesso
Secretaria General
Roberto Baradel
Secretario General Adjunto